Gramado - Chocofest

Excursão para Gramado - Último fim-de-semana da CHOCOFEST 2010

Saída: 15h
Retorno: 23h59min

Maiores informações, me procurem!

Assista Filmes e Séries para Treinar seu Inglês

DATA DE ENTREGA DOS TRABALHOS DO 1º TRIMESTRE

Os trabalhos do 1º trimestre devem ser entregues até a 2ª semana de abril, observando-se o seguinte:

a) Devem ser entregues em sala de aula, cada turma em seu período;
b) Os trabalhos que tiverem que ser enviados para o email << levi.metanoya@gmail.com >> devem conter no campo assunto OBRIGATORIAMENTE o nome do aluno e sua turma. De outra forma serão excluídos automaticamente da Caixa de Entrada de Email.
c) Os trabalhos que forem enviados para email errado ou fora da data estabelecida serão desconsiderados.d) A nota máxima para o trabalho é 20 pontos. Não haverá recuperação desta nota.
e) Os trabalhos devem estar conforme as orientações dadas pelo professor;

Trabalho do 1º Trimestre - Ensino Fundamental

5ª SÉRIE

DESVENDANDO O REINO UNIDO

1. Conseguir um mapa do Reino Unido.

2. Após definido em sala de aula, cada grupo pesquisará um país (ou território ultramarino) específico e obterá as seguintes informações:

3. Mapa do país ou território ultramarino

4. História do país ou território ultramarino

5. Capital e principais cidades

6. Economia do país ou território ultramarino

7. Principais pontos turísticos

8. Folcore (Alimentação, roupas típicas e danças)



6ª SÉRIE

CONHECENDO OS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA

1. Conseguir um mapa dos Estados Unidos da América.

a) Após definido em sala de aula, cada grupo pesquisará um estado americano específico e obterá as seguintes informações:

b) Mapa do estado

c) História do estado

d) Capital e principais cidades

e) Economia do estado

f) Principais pontos turísticos

g) Folcore (Alimentação, roupas típicas e danças)




7ª SÉRIE

A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLÊSA NO MUNDO

1. Para compreender a influência da língua inglesa no mundo de conseguir um Mapa Mundi, destacando os países onde a língua inglesa é o idioma oficial.

2. Após definido em sala de aula, cada grupo pesquisará um país específico e obterá as seguintes informações:

a) Mapa do país

b) História do país

c) Capital e principais cidades

d) Economia do país

e) Principais pontos turísticos

f) Folcore (Alimentação, roupas típicas e danças)



8ª SÉRIE

INDEPENDENCE OF BRAZIL X INDEPENDENCE OF THE USA AND GREAT BRITAIN

1) Leia textos sobre a independência dos EUA e a do Brasil, escreva quais foram as coincidências em ambos os processos."Quais os principais personagens que estiveram envolvidos nos processos de independência dos EUA e Brasil?"

2) Explique como ocorreu a expansão territorial (das 13 colônias iniciais aos 50 estados atuais).

3) Pesquise a letra do Hino Nacional dos EUA (em inglês e português) e o Hino Nacional Britânico (em português e inglês.

4)a) O Hino Nacional dos EUA, pode sr comparado a qual dos hinos cívicos do Brasil? Porque? Qual deles trás uma mensagem mais "rica, forte", exemplifique; b) Qual a principal diferença do Hino Nacional da Grã-Bretanha em relação ao do Brasil e dos EUA.

Orientações para Elaboração de Trabalhos

Estas orientações são úteis a todos os alunos e para a elaboração de trabalhos de qualquer matéria, não apenas das minhas.


REGRA GERAL

1) Mesmo que não seja exigido que você faça uma capa, os trabalhos digitados ou não, têm que conter algumas informações obrigatórias:

Colégio Municipal Theóphilo Sauer

Nome do(s) Aluno(s) – Turma – Data

Nome da disciplina e do professor

Título do Trabalho

2) Estes dados vêm na capa ou no cabeçalho da primeira folha. Muitos esquecem de pôr o próprio nome no trabalho, porque fazem de última hora e ficam sem nota.

3) Nomes de participantes em trabalhos em grupo, que notadamente são colocados de última hora, são desconsiderados pelo professor e não recebem nota.

4) Coloque sempre ao final do trabalho a fonte de pesquisa. Se foi livro (nome do livro, autor, editora) se for revista (título do artigo, autor, nome da revista), se for da internet, especifique o site de onde extraiu as informações, não coloque apenas internet ou google.

5) Todos os trabalhos devem ser grampeados (exceção óbvia aos enviados por e-mail) e entregues na sala de aula até a data limite determinada.

PESQUISAS NA INTERNET E/OU TRABALHOS DIGITADOS

1) Sempre salvar arquivos de texto com terminação *.doc ou *.rtf ou *.txt. Qualquer outra terminação impedirá a abertura do arquivo em um computador que não tenha o BROffice ou qualquer outro programa editor de textos.

2) NUNCA salve em Disquetes. Eles são muito instáveis. Salve em CD ou envie por e-mail (se o professor permitir).

3) Ao salvar use seu nome, turma e a disciplina do trabalho como nome do arquivo. Por exemplo: jose-181-inglês.doc ou Jose_181_ing_paises.txt ou jose181-ingles_eua.rtf

Isso facilita a localização do arquivo por você mesmo depois e facilita ao professor que receber o arquivo pela internet a identificar o autor, turma e assunto.

4) Quando for enviar um arquivo por e-mail, tenha certeza que ele está anexado à mensagem e no campo assunto coloque também seu nome, turma e a que se refere o trabalho. Ex.: José – 181 – Trabalho sobre a Inglaterra.

5) Torne seu trabalho mais valioso, inserindo imagens que reforcem o assunto que está tratando.

6) Existe um padrão para o tamanho da fonte (letra) usada. Não importa se é na capa ou no interior do trabalho, use sempre a fonte em tamanho 12. Se quiser destacar alguma palavra ou frase, use o negrito, o sublinhado ou o itálico.)7) Ao copiar e colar, verifique que não esteja indo nada que não tenha a ver com o tema do trabalho.

TRABALHOS ESCRITOS À MÃO

1) Capriche na caligrafia. Nem todos os professores fizeram curso para atendente de farmácia ou para arqueólogo.

2) Seja asseado. Folhas sujas ou amassadas causam uma péssima impressão e diminuem sua nota.

3) Cole figuras que tornem seu trabalho mais completo.